MEB, Yönetmelikte yaptığı değişiklikle okullarda psikolojik danışma hizmetini kaldırdı
Yönetmelikte yapılan değişiklikle, psikolojik danışma kaldırılarak verilen hizmet rehberlik hizmeti ile sınırlandırıldı. Rehber öğretmenlerine nöbet uygulaması getirildi. İzin ve tatil dönemlerinde de görevlendirilmelerinin önü açıldı.
Artık okullarda, ihtiyaç duyulan durumlarda bireysel veya grupla psikolojik danışma ve görüşme yapmak üzere öğrenciyi, ders saati içerisinde rehberlik servisine davet edemeyecek.
Adli makamlarca “danışmanlık tedbiri” kararı verildiği durumlarda, danışmanlık tedbiri uygulamaları rehberlik servisi tarafından yerine getirilecek.
Müdür başkanlığında ekipler kurulacak
Rehberlik hizmetlerinin türleri ve rehberlik hizmetleri dâhilinde yürütülen faaliyetler kapsamında, doğal afetler ile kaza, ihmal, istismar, intihar, şiddet, savaş ve göç gibi zorlu yaşam olaylarında psikolojik ve sosyal destek sağlamak üzere “psikososyal koruma, önleme” ve “krize müdahale hizmetleri” il, ilçe ve okullarda kurulacak ekipler aracılığıyla sunulacak. Bu ekipler, okullarda müdür veya müdür tarafından görevlendirilmiş bir müdür yardımcısı başkanlığında, varsa rehberlik öğretmenleri ile rehberlik hizmetleri yürütme komisyonu üyesi her sınıf düzeyinden en az bir sınıf rehber öğretmeninden oluşacak.
Verilemeyecek görevler yüklendi
Taslak yönetmelikte en fazla tepki çeken noktalardan birisi olan rehberlik öğretmenlerinin çalışma süreleri haftalık 30 saatten 40’a çıkarılmasıydı. Bakanlık tepkiler üzerinde çalışma saatini 30 saatte tuttu ama öğretmenlerin tatil ve izin günlerinde de okula çağrılmasının önünü açtı.
Rehberlik işlevi olumsuz etkilenecek
BirGün’e konuşan Eğitim Sen Genel Başkanı Feray Aytekin Aydoğan: “Önceki yönetmelikte yer alan ‘rehber öğretmenlere verilmeyecek görevler’ maddesinin çıkarılması, rehber öğretmenlere angarya görevler verilmesinin önünü açtı. Son yıllarda artış gösteren öğrencilere yönelik istismar ve ihmallerin ortaya çıkarılmasında rehber öğretmenlerin önemli bir rolünün olduğu açıktır. Rehber öğretmenlerin nöbet tutmak, boş derse girmek gibi yaptıkları iş ile çelişen görevler verilmesi, rehber öğretmenlerle öğrencileri arasındaki ilişkiyi, dolayısıyla rehberlik hizmetlerinin temel işlevini olumsuz yönde etkileyecektir.”
birgün
